Ce livre propose un regard anthropologique sur les interventions de protection sur des enfants soldats lors de l’intervention humanitaire et de l’aide au développement en République démocratique du Congo, dans la période qui se situe entre 1996 et 2011. Dans la lignée des travaux anthropologiques sur l’intervention humanitaire, à partir de l’étude des discours des acteurs des interventions contenus dans les documents qu’ils produisent, l’auteure dévoile les figures de l’enfance qui en ressortent pour mieux appréhender les significations. Elle explore les valeurs et les enjeux des organisations qui interviennent, les représentations du phénomène et les politiques et les programmes préconisés pour y répondre. En ressortent un certain nombre de facettes, de la vulnérabilité consacrée par la figure de victimes sur laquelle se fonde l’intervention humanitaire de protection, à une certaine puissance d’agir liée à l’approche basée sur les droits de l’enfant. Contrairement aux visions monolithiques attribuées généralement à l’intervention humanitaire, ces figures de l’enfance révèlent une certaine disparité, à l’image de la diversité des interventions.
Ce livre propose un regard anthropologique sur les interventions de protection sur des enfants soldats lors de l’intervention humanitaire et de l’aide au développement en République démocratique du Congo, dans la période qui se situe entre 1996 et 2011. Dans la lignée des travaux anthropologiques sur l’intervention humanitaire, à partir de l’étude des discours des acteurs des interventions contenus dans les documents qu’ils produisent, l’auteure dévoile les figures de l’enfance qui en ressortent pour mieux appréhender les significations. Elle explore les valeurs et les enjeux des organisations qui interviennent, les représentations du phénomène et les politiques et les programmes préconisés pour y répondre. En ressortent un certain nombre de facettes, de la vulnérabilité consacrée par la figure de victimes sur laquelle se fonde l’intervention humanitaire de protection, à une certaine puissance d’agir liée à l’approche basée sur les droits de l’enfant. Contrairement aux visions monolithiques attribuées généralement à l’intervention humanitaire, ces figures de l’enfance révèlent une certaine disparité, à l’image de la diversité des interventions.
