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ISBN9782763732893
Éditeur-
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Section-
Parution2016-12-13
Collection-

Devoir d'insoumission Le

Par Edouard, Roberson

  • 35,00$ /unité
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(9782763732893)
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Description

L'actualité politique mondiale résonne comme si la cohabitation d'Etats souverains ne correspondait plus aux besoins de l'heure. Le droit et le devoir d'ingérence sont de plus en plus convoqués pour justifier des interventions militaires étrangères. Au début du XXe siècle, les Etats-Unis d'Amérique ont recouru à ce droit avant la lettre contre la République d'Haïti. Pour quelles raisons? Pourquoi la Nation haïtienne ne s'était-elle pas mise debout pour faire face à l'envahisseur? Comment résister à un occupant plus puissant que soi? Cet ouvrage revisite les manières dont l'occupation américaine de 1915 est entrée, conservée et renouvelée dans la mémoire collective. Il examine différentes manifestations de la résistance haïtienne, particulièrement les formes d'insoumission dans certains lieux symboliques de la société : la langue, la religion, l'art, l'éducation... Les travaux présentés montrent que même si le «devoir d'insoumission» reflète les aspirations émancipatrices d'une population occupée, il n'est guère suffisant pour les combler.
L'actualité politique mondiale résonne comme si la cohabitation d'Etats souverains ne correspondait plus aux besoins de l'heure. Le droit et le devoir d'ingérence sont de plus en plus convoqués pour justifier des interventions militaires étrangères. Au début du XXe siècle, les Etats-Unis d'Amérique ont recouru à ce droit avant la lettre contre la République d'Haïti. Pour quelles raisons? Pourquoi la Nation haïtienne ne s'était-elle pas mise debout pour faire face à l'envahisseur? Comment résister à un occupant plus puissant que soi? Cet ouvrage revisite les manières dont l'occupation américaine de 1915 est entrée, conservée et renouvelée dans la mémoire collective. Il examine différentes manifestations de la résistance haïtienne, particulièrement les formes d'insoumission dans certains lieux symboliques de la société : la langue, la religion, l'art, l'éducation... Les travaux présentés montrent que même si le «devoir d'insoumission» reflète les aspirations émancipatrices d'une population occupée, il n'est guère suffisant pour les combler.