Ce deuxième livre de la série Représenter pour mieux raisonner est consacré à la résolution de problèmes présentant des structures multiplicatives. Comment aborder ces structures en classe? Comment aider les élèves à développer leur pensée multiplicative? Quelles représentations ont le potentiel de soutenir le raisonnement de jeunes élèves dans des contextes mathématiques variés? Comment intégrer la représentation dans le processus de résolution d’un problème écrit? Si ces questions vous préoccupent, ce livre est pour vous.
Tout comme le premier livre, celui-ci est le fruit d’une collaboration de plusieurs années entre des chercheurs, des enseignantes, des conseillers pédagogiques et des orthopédagogues. Il contient 34 activités d’apprentissage qui ont été validées en classe ainsi que 56 problèmes et tâches supplémentaires. Le compagnon Web, auquel vous pouvez accéder grâce au code QR, présente du matériel prêt à être utilisé en classe.
